Проблемно-диалоговое обучение

Здравствуйте, друзья!

Если кто – то считает, что проблемное обучение – это новое педагогическое явление, то он ошибается. О проблемном обучении известно давно. Истоки такого обучения можно найти в далёком прошлом.
Цель применения технологии проблемного обучения — научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий. Это значит, что применение технологии проблемного обучения на практике, позволит формировать у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания в учебном процессе.
Для достижения этой цели надо: » Read more

Здоровьесбережение на уроке

Здоровье сбережение

Здравствуйте, друзья.

           Хочу начать разговор о новых образовательных технологиях в образовательном процессе.Считаю, что в процессе обучения детей на первом месте должны быть здоровьесберегающие технологии,так как они обеспечивают безопасное эмоциональное, физическое, интеллектуальное, личностное, духовно-нравственное развитие учащихся и являются предпосылками здорового образа жизни.

К здоровьесберегающим технологиям относятся:

1 Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников.
2 Технология уровневой дифференциации обучения.
3 Технология психологического сопровождения.
4 Пропаганда здорового образа жизни.
Сегодня поговорим об уроке. Что необходимо помнить педагогам, если рассматривать урок с позиции здоровьесбережения? » Read more

Контроль знаний учащихся

uchitel-uchenikЗдравствуйте, друзья.  Сегодня я хочу затронуть проблему актуальности контроля знаний  в педагогической деятельности  учителя. Я собираюсь напомнить некоторые моменты из методики обучения иностранным языкам, а также  отметить, как современные УМК (учебно – методические комплексы) рассматривают данный вопрос. Итак, нам известно, что контроль знаний, умений и навыков учащихся является важной составной частью процесса обучения. Целью контроля является определение качества усвоения учащимися программного материала, диагностирование и корректирование их знаний и умений, воспитание ответственности к учебной работе. Контроль  может быть различным в зависимости от его места в учебном процессе, его формы, способа. Решение данной проблемы осуществляется на определенных принципах, без знания которых, конечно же, не обойтись. » Read more

Требования к современному уроку

Здравствуйте, друзья. Я приветствую Вас в следующей рубрике моего блога — «Методика преподавания».  Название говорит за себя. Здесь Вы найдете ответы на вопросы по подготовке к аттестации, освежите в своей памяти то, что когда — то  изучали в институте,  интересные материалы из данной области.

Тема моей статьи: современный урок. Какой он, современный урок? В преддверии  нового учебного года этот  вопрос будет весьма кстати. Существуют определенные дидактические требования к уроку,   но мне бы хотелось эту формулировку заменить и назвать их «Секреты успешного урока». » Read more